Destartarizações

As destartarizações realizadas pelo dentista ou higienista conseguem remover a maior parte da pigmentação ou das manchas externas causadas pelos alimentos e pelo tabaco. O uso de uma pasta dentífrica branqueadora pode, também, ajudar a remover estas manchas entre as visitas ao profissional de saúde oral.
Contudo, como contém abrasivos, quando usadas continuamente, podem danificar os dentes. A pigmentação interna pode ser tratada através de técnicas de branqueamento, de restaurações estéticas ou através de prótese fixa (coroas ou facetas).

Qualquer um destes tratamentos é seguro e eficaz, mas é o seu dentista quem lhe vai recomendar qual o mais apropriado para si, tendo em conta o estado dos seus dentes e os resultados que deseja obter.

O nosso Corpo

A palavra corpo é uma das mais ricas da língua portuguesa.
O corpo sempre foi objeto de curiosidade por ser uma engrenagem misteriosa. Esse fato levou com que cada área do conhecimento humano apresentasse possíveis definições para o corpo como seu objeto de estudo.
Platão definiu o homem composto de corpo e alma. A teoria filosófica de Platão baseia-se fundamentalmente na cisão entre dois mundos: o inteligível da alma e o sensível do corpo. O pensamento platônico é essencial para a compreensão de toda uma linhagem filosófica que valoriza o mundo inteligível em detrimento do sensível. A alma é detentora da sabedoria e o corpo é a prisão quando a alma é dominada por ele, quando é incapaz de regrar os desejos e as tendências do mundo sensível.

Foucault concebeu o corpo como o lugar de todas as interdições.
Todas as regras sociais tendem a construir um corpo pelo aspecto de múltiplas determinações.
Já para Lacan, o corpo é o espelho da mente e diz muito sobre nós mesmos.
Para Nietzsche, só existe o corpo que somos; o vivido e este é mais surpreendente do que a alma de outrora.

O corpo humano

sistemas do corpo humano. A fisiologia é o ramo da biologia que estuda as múltiplas funções mecânicas, físicas e bioquímicas do corpo humano.
Muitos cientistas buscam a partir da descoberta do código do DNA a construção em laboratório de corpos. É o que chamam de corpo biocibernético e de ciborgue, tais como corpo protético, corpo pós-orgânico, pós-biológico ou pós-humano.
No âmbito anatômico e científico, o corpo é substância física ou estrutura de cada homem ou animal. Para a Biologia é um organismo vivo, composto de pequenas unidades denominadas células e para a Química, é uma porção de matéria. Para a Astronomia, qualquer objeto natural perceptível no céu: Reducionistas pensam que o corpo humano é uma máquina biológica complexa, cujo funcionamento e constituição é quase inteiramente idêntico ao funcionamento e constituição dos corpos de outras espécies de animais, particularmente aquelas que estão evolucionariamente mais próximas do Homem.

5 de outubro

A Implantação da República Portuguesa foi o resultado de um golpe de estado organizado pelo Partido Republicano Português que, no dia 5 de outubro de 1910, destituiu a monarquia constitucional e implantou um regime republicano em Portugal.
A subjugação do país aos interesses coloniais britânicos, os gastos da família real, o poder da igreja, a instabilidade política e social, o sistema de alternância de dois partidos no poder (os progressistas e os regeneradores), a ditadura de João Franco, a aparente incapacidade de acompanhar a evolução dos tempos e se adaptar à modernidade — tudo contribuiu para um inexorável processo de erosão da monarquia portuguesa do qual os defensores da república, particularmente o Partido Republicano, souberam tirar o melhor proveito. Por contraponto, o partido republicano apresentava-se como o único que tinha um programa capaz de devolver ao país o prestígio perdido e colocar Portugal na senda do progresso.
Após a relutância do exército em combater os cerca de dois mil soldados e marinheiros revoltosos entre 3 e 4 de outubro de 1910, a República foi proclamada às 9 horas da manhã do dia seguinte da varanda dos Paços do Concelho de Lisboa. Após a revolução, um governo provisório chefiado por Teófilo Braga dirigiu os destinos do país até à aprovação da Constituição de 1911 que deu início à Primeira República. Entre outras mudanças, com a implantação da república, foram substituídos os símbolos nacionais: o hino nacional e a bandeira.

5 de outubro - Implantação da República

Portugal foi, desde a sua fundação, governado por reis. A essa forma de governo chama-se monarquia. No entanto, nos finais do século XIX, havia muitas pessoas que achavam que a monarquia não era a melhor forma de governar um país: o rei reinava a vida toda. Quando morria era o filho mais velho, o príncipe, que tomava o seu lugar. Os problemas que as pessoas viam na monarquia eram devidos a coisas muito simples: E se o rei governasse mal? E se fosse cruel para com os súbditos (o povo)? E se ficasse doente ou louco? E se tivesse ideias extravagantes que prejudicassem as pessoas? E se decidisse mal coisas importantes para o país? E se se deixasse influenciar demais por pessoas com más intenções? Claro que estes problemas podem acontecer com qualquer governante, fosse ele um rei ou outro... No entanto, as vantagens de uma forma de governar diferente eram vistas como boas. Seria um sistema diferente: uma república. As repúblicas têm dirigentes eleitos por períodos de tempo mais curtos, e o controlo do poder parecia mais eficaz. Por tudo isto, grupos de cidadãos portugueses, partidários de um sistema de governo republicano, foram-se revoltando e acabaram por conseguir terminar com a monarquia e implantar a República, como vinha acontecendo noutros países da Europa. Isto aconteceu a 5 de Outubro de 1910. A República foi proclamada dos Paços do Concelho (a Câmara Municipal) em Lisboa. A importância deste facto foi tal que se decidiu que essa data fosse um dia feriado. O último rei foi D. Manuel II que partiu para Inglaterra com a restante família real, ficando aí a viver no exílio. O primeiro presidente foi Teófilo Braga, mas foi apenas presidente do Governo Provisório até às eleições, onde foi eleito como primeiro Presidente de Portugal Manuel de Arriaga. Clica aqui para saberes quem foram os Presidentes portugueses. A implantação da República fez com que Portugal mudasse a sua bandeira e o seu hino para aqueles que temos actualmente e o nome da sua moeda para o escudo. No entanto, nos finais do século XIX, havia muitas pessoas que achavam que a monarquia não era a melhor forma de governar um país: o rei reinava a vida toda. Quando morria era o filho mais velho, o príncipe, que tomava o seu lugar. E se tivesse ideias extravagantes que prejudicassem as pessoas? E se decidisse mal coisas importantes para o país? E se se deixasse influenciar demais por pessoas com más intenções? Claro que estes problemas podem acontecer com qualquer governante, fosse ele um rei ou outro... No entanto, as vantagens de uma forma de governar diferente eram vistas como boas. Seria um sistema diferente: uma república.

O dia Europeu Sem Carros

Alegrete Com Vida!...

Alegrete em Movimento!...

No âmbito do projecto Comenius Eco Schools, a Escola de Alegrete comemorou o dia Europeu sem Carros com a realização de uma gincana e de um passeio de Ciclo turismo.

Viva Alegrete, Viva Portugal, Viva a Europa, Viva o ambiente!...

Dia Europeu Sem Carros

No dia 22 de setembro foi o Dia Europeu Sem Carros.
De manhã fizemos uma sessão teórica sobre segurança rodoviária.Saimos para o intervalo comemos e andamos de bicicleta.Os professores foram montar a gincana no fim de um bocado vieram nos chamar para ir para o polidesportivo.Quando começou a gincana o professor explicou as regras e mandou meninos para os sinais.Todos os meninos participaram. Houve algumas quedas mas divertimos-nos.Fomos para a escola e almoçámos. Quando os professores voltaram chegou o Silvestre e o meu pai e depois começámos o passeio. Fomos ao porto e voltámos. Depois fomos à fonte nova. Fomos acompanhados pela GNR que tinha um carro "testa" que nos abriu o caminho e outro guarda que fechava o caminho. Eu gostei muito deste dia.

João António 3º ano

Alfabeto que rima

A escola tem muita bola!

Brincar e correr no recreio é que se deve fazer!

Cão brincalhão,é muito comilão!

Diana em Portugal,mas que fenomenal!

Égua no ar, a régua não sabe usar!

Frango é bom,mas não come um bombom!

Galinha Pintainha, fez o ninho do moinho!

Hiena bonita, tem pena catita!

Inês no Gerês, Maltês é o chinês!

Jóia a nadar, usa a bóia para flutuar!

Ler e reler, ajuda a aprender e crescer!

Monte na estrada, fonte molhada!

Nito pode ser um cão, mas é muito bonitão!

Ovo que chocava,o povo assustava!

Pão quentinho, é bom para o corpinho!

Qua-qua faz o pato ,Miau-miau faz o gato!

Rico bonito, tem o mealheiro cheio!

Sofá confortável, tem tratamento inflamável!

Telhado molhado, fica todo achatado!

Urso polar, não tem pelo no ar!

Veado mal tratado, fica muito chateado!

Xilofone partido, não tem fone no ouvido!

Zum-zum faz o Zangão, pum-pum faz o coração!

Alfabeto que rima

O dia da criança

Hoje foi o dia da criança .

E nós fomos com a escola à Praça da republica.

Vimos um teatro e pintámos a cara e as unhas .

Era o dia da criança e fizemos muitas atividades.

A seguir fomos ver o museu que se chamava José Régio.

Comecámos a ver o museu e, no final, fizemos uma coisinha

de madeira para pormos no nosso quarto.

Quando terminámos fomos ver do autocarro mas

ele tinha abalado para ir levar os meninos do Reguengo.

Depois estivemos à espera e, ao fim de um bocado, o professor disse para irmos comer,

porque o autocarro ainda demorava.

Às 13h48m chegámos à escola.

Foi muito devertido e brincámos o resto do dia.

A música

A música é uma coisa muito bonita.

Nós podemos fazer música com o nosso corpo!

Bom há muitas pessoas que compoem músicas e depois cantam-nas.

Eu gosto muito de fazer música com a minha flauta.

A música é uma coisa linda e fantástica!....

Andorinhas

Hoje, dia 12 , quando fui para a escola estavam 4 andorinhas no meiodo chão e 2 estavam mortas.

Nós fomos mostrá-las à Mena e a Mena disse para as mostrarmos ao professor.

Quando o professor chegou, nós mostramos as andorinhas e ele disse que se elas não tivessem pais que podíamos tratar delas.

Mais à tardinha fizemos uma papa para elas comerem: era feita com ovo e com água. Fizemos assim, o Rodrigo abria o bico e eu enfiava.

Foi uma tarde difícil mas valeu a pena ajudar quem precisa.

Mando muitos beijos para o Fofinho, para o Peludo e para as outras andorinhas.

O Mickey Mouse e o Pateta

Martha Graham

O bicho da seda

Bicho da seda é a larva de uma espécie de mariposa usada na produção de fios de seda . Este insecto é nativo do Norte da china mas encontra-se actualmente distribuído por todo o mundo em quintas de produção de seda, denominada sericicultura.

O bicho-da-seda alimenta-se de folhas, preferencialmente de amoreira ou ração, ao longo de toda a sua fase de vida larvar. Ao fim de um período de pouco mais de um mês, a lagarta torna-se amarelada e começa a segregar um casulo onde se dará a metamorfose para o estado adulto (imago). É esse casulo que serve de fonte para a seda.

A nossa horta

Com a ajuda do avô Rodrigo, do Sr. José, da D. Carmo, da Prof. Susana e do professor Emanuel, fizemos hoje a nossa horta...

A primeira comunhão

Dia 1 de Maio, eu e os meus amigos,
fizemos a primeira comunhão.
Eu ia com um vestido branco e
prateado com umas flores.
A primeira comunhão começou
com uma canção chamada
"Deus está aqui".
Enquanto cantávamos a canção, dávamos a volta à igreja e depois colocámos rosas brancas num jarro.
O Rodrigo fez a primeira leitura e o Francisco fez a segunda leitura, mas o Francisco leu mais do que o Rodrigo.
A Margarida cantou sozinha a canção "Tua palavra".
Depois lemos, quase todos, a leitura universal.
Tomámos o corpo de Cristo e foi muito divertido.
Depois fomos lanchar ao "Carlos".

A minha primeira comunhão

Na quarta-feira a catequista distribuiu os papeis de cada um dos meninos.
Na quinta-feira ouve um ensaio e o Senhor Padre explicou-nos tudo.
Na sexta-feira foi a nossa confissão. Nós entramos para uma sala e falámos com o Senhor Padre.
No sábado eu acordei às 11 h e depois fui preparar tudo para o domingo.
No Domingo acordei eram 8 h e depois fui tomar e o pequeno almoço.
Depois tomei banho e vesti-me.
Então, todos os meus convidados vieram ter aqui a casa e depois fomos almoçar fora.
Viemos do restaurante e eu vim a casa vestir-me para ir para a igreja.
Cheguei lá à igreja e fui para dentro de uma sala . Depois saímos, lemos, cantámos muitas canções.
Então chegou a altura de tomarmos o corpo de Cristo.

Depois o senhor padre falou e a primeira comunhão acabou.

Então fomos todos para o restaurante “O Becas”. Comemos brincamos e comemos o bolo da nossa primeira comunhão.

A primeira comunhão

Hoje foi o dia da 1ª Comunhão da Diana, do Diogo, do Eduardo, do Francisco, da Inês, da Margarida, da Patrícia e do Rodrigo.
E foi uma cerimónia muito bonita!...

Dia da Mãe

As nossas prendas para as mamãs :-)

Dia da Mãe

Mãezinha querida

Que linda, tão bela,

Tanto amor me dá...

É a flor mais bela

Que no mundo há!

Seus beijos e mimos

São provas de amor,

São raios que brilham

E me dão calor.

Mãezinha querida

Eu vou te dizer:

És a mãe mais querida

Que eu podia ter.

*Vídeo realizado na aula de Expressões Artísticas

Super Construções

Trabalhos realizados na aula de Robótica - Professora Ana Félix

Happy Easter!...

Happy Easter - Páscoa Feliz

(Trabalhos desenvolvidos na aula de Inglês - Professor Emanuel Neto)

Era uma vez

A história que eu vi falava sobre uma fada chamada Sininho que vivia no vale das fadas.

As fadas estavam a preparar - se para a primavera para irem a terra firme para levarem os efeitos e os bichinhos da primavera.

A Sinhinho era uma fada faz tudo e os faz tudo eram os principais trabalhadores do começo da primavera.

Um dia a Sinhinho enventou uma maquina que pintava as joaninhas,outra que pintava as abelhas etc.

Foram para a terra firme e no mesmo dia uma menina viu a sininho e levou a para casa.


Fim

Era uma vez....

Vamos ao Blog da Margarida conhecer esta história?

Clique aqui!

A história do Cinema

A história do Cinema em filme.
Um dia nasceu o cinema... Foi há mais de cem anos... Nasceu "mudo", e a "preto e branco", mas rapidamente encheu o mundo de alegria, animação, cor e diversão. Agora está por todo o lado desde a televisão ao youtube. E até passeia na nossa mão... Que "menino bonito" se tornou!... Para saber mais sobre a história do cinema, clique aqui.

Charlot - Charlie Chaplin

Homenagem ao rei do cinema mudo...

Charlie Chaplin

A Margarida publicou um artigo interessante acerca do aniversário de Charlie Chaplin! Querem ver? Clique aqui.

Blog da Margarida

As férias da Páscoa estão muito animadas!... Agora temos mais um blog para visitar. É o Blog da Margarida que se chama Alegrete Ramalhete!... Não se esqueçam de visitar.

Blog da Diana e Blog da Patrícia

Sabem que a Diana já tem um blog? Chama-se Portugal e Suíça!... A Patrícia também criou um blog chamado Família Feliz! Vamos lá visitá-las!...

Jogo de Futebol

Organizado pelas Escolas de Alegrete e Vale de Cavalos, com a colaboração do professor Emanuel Neto, teve lugar em Vale de Cavalos, no dia 8 de Abril, um encontro de Escolas no âmbito do Projecto "Do Longe Fazer Perto".

Ponto alto do Encontro, foi o Jogo de Futebol com a participação dos craques das duas escolas.

O azeite

O azeite é um produto alimentar, usado como tempero, produzido a partir da azeitona, fruto advindo das oliveiras. Trata-se, pois, de um alimento antigo, clássico da culinária contemporânea, regular na dieta mediterrânea e nos dias atuais presente em grande parte das cozinhas.

Além dos benefícios para a saúde o azeite adiciona à comida um sabor e aroma peculiares.

A região mediterrânea, atualmente, é responsável por 95% da produção mundial de azeite, favorecida pelas suas condições climáticas, propícias ao cultivo das oliveiras, com bastante sol e clima seco.

Para os egípcios, o cultivo da oliveira teria sido ensinado por Ísis; os gregos e romanos tambémacreditavam que a origem de tal cultura teria sido uma dádiva dos seus respectivos deuses.

De acordo com a mitologia grega, ao disputar as terras do que é hoje a cidade de Atenas, o deus Posídon, com um golpe de seu tridente, teria feito brotar um belo e forte cavalo e que a deusa Atenas trouxe uma oliveira capaz de produzir óleo para iluminar a noite, suavizar a dor dos feridos e de servir como um alimento precioso, rico em sabor e energia.

Na Eneida, Virgílio faz uma menção ao azeite e à oliveira: "E com um ramo de oliveira o homem se purifica totalmente"

Rômulo e Remo, considerados descendentes dos deuses e fundadores da cidade de Roma, teriam visto a luz do dia pela primeira vez debaixo dos galhos da oliveira.

Todavia, entre os judeus o azeite teve uma grande importância nos cultos quanto ao oferecimento de sacrifícios a Deus, simbolizando a sua presença entre os homens.Como sopa,arroz,massa,gisados,refogados e cozidos de caçarola etc.

O azeite

O azeite é reproduzido pela azeitona que nasce na oliveira.

O azeite é usado para fritar batatas, temperar saladas,para

por na sopa e para por no cozido.Algumas pessoas quando fazem

bifes poem azeite e vão lá com o pão a molhar.

Agora há um contentor proprio para o azeite e o oleo usados.

O azeite é muito importante para a nossa alimentação.

Eu adoro o AZEITE

O azeite

O azeite vem da azeitona que é o fruto da oliveira.

Primeiro colhe-se a azeitona e depois mete-se em sacas.

Antes de ir para o lagar limpa-se a azeitona, isto é, retiram-se as folhas.

Em seguida vai para o lagar onde é moída. Assim é produzido o azeite.

Na minha quinta tenho algumas oliveiras e com os meus pais colhemos azeitona. Depois levamo-la para o lagar do Sr. Bugia onde é moída, e de lá trazemos o nosso azeite.

O azeite é usado nas sopas, para temperar carne, peixe, legumes e salada.

Também podemos molhar pão em azeite que é muito bom.

Como é um alimento muito rico deve estar sempre presente numa alimentação saudável.

A história de Ouguela !..

Ouguela é uma povoação da freguesia de São João Baptista, no concelho de Campo Maior, a 10 km da sede de concelho. Conta com cerca de 60 habitantes.

Teve foral dado por D. Dinis a 5 de Janeiro de 1298, renovado por D. Manuel em 1 de Junho de 1512, retendo até à reforma administrativa de 1836 o estatuto de vila sede de concelho independente, altura em que foi integrada no vizinho concelho de Campo Maior. Entretanto, dado o seu declínio, cerca de um século depois, em 1941, foi anexada, como mero lugar, à freguesia de São João Baptista.

O seu castelo foi uma das praças-fortes que defendia periodicamente o Alto Alentejo das invasões castelhanas. Foi mandado edificar à roda de 1300, e cercado durante a crise de 1383-85, a Guerra da Restauração (1642 e 1662, tendo desta feita sido ocupado), a Guerra da Sucessão de Espanha (1709) e a Guerra das Laranjas (1801, ano em que foi de novo ocupado).

o azeite !...

O azeite é feito com azeitonas. As azeitonas vêm das oliveiras.

O azeite é um produto alimentar usado como tempero.

Trata-se de um alimento antigo clássico da culinária.

Além dos benefícios para a saúde o azeite adiciona à comida um sabor e aroma muito bom.

A região mediterrânea actualmente é responsável por 95% da produção mundial de azeite favorecida pelas suas condições climáticas, propícias ao cultivo das oliveiras, com bastante sol e clima seco.

Eu adoro comer comida com muito azeite porque é um tempero bom.

O azeite

O azeite dá para fazer muitas coisas tais como: para temperar a comida, para fazer medicamentos, cremes etc... Eu, às vezes, vou para a quinta e, com uma vara bato, nas oliveira. As azeitonas caem num pano e depois limpamos as azeitonas. Eu gosto de comer azeite com Pão. É muito bom! E também gosto de comer azeite com bacalhau. O azeite não se dissolve na água, fica no cimo de um copo ou de uma garrafa. Eu adoro azeite!!!......

A visita a Campo Maior

Quando chegámos a Campo Maior a primeira coisa que fizemos foi ir à fábrica da Delta cafés.

Quando acabámos a visita na Delta recebemos prendas porque nos portámos bem e depois cantámos duas canções e comprámos pins.

Depois fomos logo diretamente para Ouguela.

Quando lá chegámos fomos logo almoçar numa escola que, há alguns anos, só tinha cinco alunos, mas onde havia oitenta e sete professores que eram os velhinhos que lá estavam.

Um velhinho que se chamava Sr. António, mostrou-nos Ouguela e contou-nos duas lendas e duas poesias.

Essas quatro coisas foram contadas no castelo que nós gostámos muito do ir visitar.

Quando acabou a visita a Ouguela, fomos para Campo Maior e fomos visitar o Centro Comunitário, onde a aprendemos a fazer flores de papel.

O Rodrigo gostou muito de fazer flores.

Depois fomos a um museu que era um lagar de azeite.

Nós vimos um vídeo sobre o azeite e quando a Sr. Perguntou que árvore era aquela, o Rafael respondeu “É uma azeitoneira”. Então ele aprendeu que a árvore se chamava oliveira.

Depois fomos a um museu que lá dentro tinha muitas coisas antigas.

O Guia explicou-nos como é que se trabalhava antigamente, que não era à máquina, mas à mão.

E quando acabamos as visitas fomos lanchar e depois fomo-nos embora.

A visita de estudo!...

Hoje foi um dia muito especial.

Todos os alunos da nossa escola foram visitar a Fábrica da Delta-cafés, em Campo Maior.

Lá visitamos um museu do café onde existem máquinas muito antigas que serviam para fazer o café.

O dono da grande empresa é o senhor Rui Nabeiro.

Este senhor têm sido um grande amigo dos campomaiorenses, pois é ele que emprega muito gente.

A senhora que nos guiou na visita ofereceu-nos uma bolacha de canela e um

chocolate e aos professores deu-lhes um café e um lápis para todos.

Acabada a visita à Delta café, fomos à vila de Ouguela.

Lá passeamos e conhecemos o castelo. O nosso guia foi um senhor que se chamava António Camões.

Ao fim do dia chegamos todos muito cansados, mas muito felizes.

A visita de estudo

Ontem nós fomos a uma visita de estudo em Campo Maior e foi muito divertido. Visitámos a Delta café. Vimos os grãos do café e muitas coisas antigas. Há duas espécies de grãos de café que eram a arábica e o robusto. Também fomos a um museu que tinha salas como nas casas antigas dos nossos avós. Fomos a um sítio onde aprendemos como se faz o azeite,depois fomos ver um vídeo de um menino a falar-nos sobre o azeite. E fomos ao castelo de Ouguela e o castelo era muito engraçado. Eu adorei esta visita de estudo!!!......

O relógio com os ponteiros avariados !..

Era uma vez o menino Chico.

Ele tinha um relógio e esse relógio

Chamava-se relógio-com-ponteiros avariados, porque ele andava sempre com os ponteiros descontrolados.

O Chico nunca chegava a horas certas à

escola porque o seu relógio estava sempre adiantado ou atrasado.

A escola começa às 9h00 e o Chico chega sempre às 10h00. às 8h ou às 12h.

Comida saudável

A carne branca é mais saudável do que a escura

e o pão escuro é mais saudável do que o branco.

Há muitos tipos de comida saudável, tais como:

pão, cereais, leguminosas etc…

A comida saudável é melhor e mais importante do que os doces e chocolates.

Alimentação saudável

Na minha opinião uma alimentação saudável é fazer muito desporto,

comer muita fruta, muitos vegetais é não deixar de comer todos os

alimentos necessários para a nossa saúde.

Deve-se comer em poucas quantidades doces e chocolates

Um dos alimentos importantes é o peixe e a carne de aves que deve ser grelhada ou cozida.

Os lacticínios devem ser magros e deve-se sempre beber muita água e não beber refrigerantes.

O menino azul

Era uma vez um menino que vivia no mar com algas e rochas muito bonitas.
Esse menino andava à escola no mar e os seus melhores amigos eram o polvo, o peixe e o caranguejo.

Ali ao lado vivia uma menina muito amiga do menino Azul. Ao contrário dos outros meninos que não gostavam nada dele.
Como o menino Azul não podia sair da água, a menina pensou em ir a casa dela apanhar um balde de água e levá-lo à cidade onde ele nunca tinha ido.
Quando acabaram o seu passeio a menina disse que gostava muito de ir visitar o menino ao mar.
De repente apareceu uma gaivota com uns pozinhos amarelos para ela comer, para poder respirar debaixo de água.

O menino Azul

Era uma vez um menino Azul que queria ser um menino normal.

Um dia um menino perguntou-lhe assim:

- Porque é que és Azul?

E o menino respondeu: Porque nasci no mar.

O menino disse: Queres brincar comigo?

E ele respondeu:

- Claro que sim!...

E começaram a brincar.

Finalmente o menino Azul teve um menino que quis brincar com ele.

O menino azul

Era uma vez um menino que vivia num reino azul.

Certo dia decidiu ir a Portugal.

No dia seguinte, numa segunda –feira, chegou a Portugal e logo de seguida encontrou 3 meninos, e perguntou-lhes:

-Eu chamo-me Beatriz e estes são os meus amigos Rodrigo e Rafael.

E o menino azul começou a pensar:

- Porque é que estes meninos não são azuis , como eu?

Então, decidiu perguntar ao Rafael:

-Rafael porque é que vocês são brancos e não azuis?

E o Rafael respondeu ao menino azul:

-Porque as pessoas não são todas iguais. Imagina lá se as pessoas fossem todas iguais , era uma grande confusão.

Há pessoas pretas, brancas,castanhas,azuis etc...

E o menino azul começou a perceber , pois ele até já imaginava coisas que não existiam.

E o menino azul percebeu que não havia só pessoas azuis.

Depois, voltou ao reino azul e tinha muitas coisas para contar aos pais e amigos.

O Menino Azul

Era uma vez um menino que se chamava”Menino Azul”.

Esse menino vivia no campo, na Natureza.

Ele adorava tratar das, flores, árvores e dos animais que viviam no campo.

Os animais que viviam na Natureza eram: esquilos, raposas, marmotas, macacos, elefantes etc…

Um dia, o Menino Azul foi á praia para relaxar, o Menino azul estava muito cansado, todos os dias era ele quem cuidava da floresta e de todos os animais.

Era muita coisa para ele, e por isso, ele decidiu ir á praia.

Na praia ele fez tanta coisa: jogou voleibol,jogou ás escondidas,fez mais de 10 castelos de areia e ainda deu mais de 30 mergulhos na água do mar,ele nadava muito bem.

Quando regressou,o Menino Azul foi logo cuidar da floresta e dos animais.

Ele nem acreditou quando reparou que já não tinha comida para aqueles animais todos.

Oh oh, o Menino Azul não tinha dinheiro para comprar mais comida para os animais e ele pensou.

-Como é que eu vou arranjar dinheiro para comprar a comida,os animais não podem passar fome,pobres dos animais.

Boa…

O Menino Azul teve uma ideia brilhante para arranjar dinheiro,ele podia fazer uma loja de flores,a floresta tinha mais de 100 flores.

-Olá,bom dia como está minha senhora?

-Eu estou bem obrigada mas eu só venho comprar 20 flores,quanto custam estas:papoilas,camélias,tulipas,malmequeres e dálias?

-Minha senhora estas flores todas só custam 12$!

-Boa,vou compra-las muito obrigada meu senhor!

E foi assim que o Menino Azul arranjou 12$ para a comida dos animais da floresta.

Quando chegou á floresta disse aos animais que ia comprar comida para eles e ele lá foi, ao super-mercado.E viveram felizes para sempre!

Fim.

A Mimi veio à escola

Hoje a Palmira trouxe uma

porquinha pequenina que se chama Mimi.

A Mimi é uma porquinha muito engraçada,

querida e muito fofinha.

A plamira meteu a porquinha

mimi no chão para andar no refeitório.

As patinhas da porquinha até escorregavam.

A porquinha Mimi era rosa com muitas pintinhas

castanhas cá nas costas.

Todos nós gostamos muito de ver a porquinha Mimi.

A Mimi veio à escola

Hoje a Palmira trouxe uma porquinha muito fofinha.

Ela era branquinha e muito engraçada.

A porquinha chamava-se Mimi, era a porquinha mais bonita que

eu já tinha visto.

A porquinha Mimi andou a passear pelo refeitório e pelo canto ao pé

da porta.

As patinhas da Mimi até escorregavam no chão do refeitório.